Merci beaucoup pour ces précieux conseils!!!A bientôt...
Dgedie
25-10-2005 18:28:29
Ah vi, j'ai oublié. L'année dernière, certains d'entre nous, en visite, se sont vu conseiller de mettre en place des ateliers différents mais travaillant toujours la même compétence.C'est super chaud à mettre en place du coup...
Sinon, pare au mieux, fais un truc qui te motive, les enfants le ressentiront et ca ira encore mieux!p)
Dgedie
25-10-2005 18:23:10
Beaucoup d'enseignants donne les consignes pour 4 ateliers le Lundi et tournent dessus sur la semaine. Pourquoi pas un de plus si les enfants réagissent bien aux consignes? N'hésites pas à coder ton travail (des pictogrammes que tu trouveras chez Moustache) et fais reformuler les élèves à chaque consigne. Un IMF nous disait même, l'année dernière, d'arrêter les enfants au milieu des tâches pour leur demander ce qu'ils faisaient (ils l'expliquaient au reste de la classe). Dernière phase: le bilan: qu'est ce que vous avez fait, comment...?
Le truc plus chaud, c'est qu'on ne peut pas se dédoubler:
un atelier avec l'aide de l'adulte
deux ateliers en semi-autonomie
deux ateliers en autonomie complête
Ce qui te fait 5 ateliers si je sais bien compter...;)
MissDolcevita
25-10-2005 18:14:48
Toujours en pe2 et en stage en responsabilité à la rentré!
J'ai comme classe une moyenne et grande section et je voulais vous demander un conseil. J'ai 3 groupes de grands et 2 de moyens. Je suis partie, au départ, sur 3 ateliers de domaines différents pour les grands et 2 pour le moyens. Pensez-vous qu'il est possible d'introduire 5nouveaux ateliers le même jour?Si non, un conseil?
Merci. Et je ne manquerai pas de vous envoyer mes fiches de préparation et projets!
Dgedie
18-10-2005 19:36:33
A méditer mais l'idée est très séduisante. Allez lire l'article!
Ully
17-10-2005 09:07:37
Mille merci!!! Je viens d'ëtre nommée ZIL,je sors tout juste de ma liste complémentaire,alors forcément un peu larguée et dépassée par tout ca. Ce site est vraiment une mine d'or,et va me permettre je pense de me recadrer,car j'ai tendance à prendre tout et n'importe quoi et à ne plus savoir quoi faire!!!
Ya plus qu'à se mettre au (vrai) boulot!!
Merci encore
Dgedie
15-10-2005 11:34:13
Je crois que nous avons tous et toutes le même problème: comment occuper les élèves qui ont fini leur tâche avant les autres?
Mise en place de pochettes avec travail en autonomie pour la primaire, classeurs d'enigmes et de petis jeux mathématiques dans le fond de la classe. Pour les maternelles, cahiers de dessins libres dans lequel on a glissé quelques photocopies de coloriages, de points à relier pour les plus grands.
Mais les enfants se lassent très vite...
Quelqu'un a d'autres idées?
missdolcevita
02-10-2005 18:11:16
Je suis très contente d'avoir découvert (par hazard) votre site. Je suis actuellement en PE2 et donc bientôt en stage, alors je vous ferai parvenir des fiches de préparations de séquences!A bientôt.
Dgedie
24-09-2005 23:33:05
[glow]e prend tout! Merci pour ce petit mot et ces grands encouragements. Eh vi, pas encore eu la "chance" d'avoir un CP, mais cela devrait arriver très vite...:?
Gnegne
24-09-2005 10:28:24
Bon, c'est quoi ce travail, le site des CP est en construction?
Comment vais faire moi?
Biensûr, je plaisante! Merci mamselle pour ce site!
Puis comme tu sais que je suis une bille en info, je peux quand même te donner qqs trucs pour le CP, que tu installeras toi!
Bon courage à tous, et vive les Juliette!